Casi 20.000 estudiantes han participado desde 2016 en este
programa, que ha ayudado a rebajar las situaciones de ansiedad y depresión
OLGA ESTEBAN GIJÓN.Martes,
19 marzo 2019, 15:10
El programa Tutoría entre Iguales,
la iniciativa de prevención del acoso escolar que se aplica en
los colegios e institutos de Gijón desde hace varios cursos,
empieza a dar sus frutos. Según una evaluación externa realizada con datos
generales de todo el país, el TEI reduce las agresiones físicas un 52,1% y el
acoso verbal en un 28,8% en los grupos que aplican el programa, en comparación
con otros que no lo hacen. También ha rebajado la percepción de situaciones de
ciberbullyng en un 28%. El TEI ha ayudado además a disminuir las percepciones
de ansiedad y depresión entre el alumnado. En contraposición, ha aumentado la
autoestima de los chicos y chicas, así como la integración social, la
cooperación entre estudiantes y la comunicación entre familias y su entorno.
Son algunos de los datos primeros datos que se
han conocido de la evaluación externa que ha realizado la Universidad de
Alicante sobre este programa, una idea original de Andrés Bellido, que arrancó
en centros educativos en el curso 2002-2003. En Gijón llegó en 2016-2017 y la
ciudad se ha convertido en un referente, por la implicación del Ayuntamiento,
por el número de centros adheridos y porque gracias a ambas cosas se han puesto
en marcha ampliaciones del TEI y cuestiones experimentales. La formación ha
llegado a alumnos y profesores, y también a monitores de comedor y a las
familias. Además, las tutorías se han adaptado para Infantil y el Sanatorio
Marítimo se ha convertido en centro pionero en todo el país en la aplicación
del programa para alumnos de Educación Especial.
Para todos quienes están implicados en el TEI
en Gijón ayer fue un día de fiesta. Se celebró la primera jornada de
convivencia contra el acoso escolar, en el Teatro Jovellanos. 1.700 alumnos
representaron a los 20.000 sobre los que se calcula que el programa ha tenido
impacto en estos últimos cursos. El TEI se sustenta en la «tutorización
emocional entre iguales». De este modo, alumnos mayores son tutores de otros
más pequeños. Una especie de 'hermano mayor' con el que poder contar en caso de
problemas. En la jornada participaron los alumnos tutores.
Rap,
Sabina y bailes
Primero llenaron el Jovellanos los grupos de
Primaria de los colegios Montiana, Noega, Santo Ángel, Patronato San José,
Jovellanos, San Miguel, San Vicente, Inmaculada, Cervantes, Dominicas, Ramón de
Campoamor y Jacinto Benavente. Después, los de Secundaria del Sanatorio
Marítimo, los IES Montevil, Padre Feijoo y Rosario Acuña y los colegios La
Corolla, Santo Ángel, Patronato, Dominicas, San Vicente, San Miguel e
Inmaculada. En ambas sesiones estuvieron representantes del Grupo de
participación infantil y juvenil del Ayuntamiento y la concejalas de Educación
y Servicios Sociales, Montserrat López y Eva Illán.
Con toneladas de imaginación, cada centro
expuso su experiencia con el TEI. Hubo cuentos, bailes, raps, vídeos, fotos...
Y, sobre todo ello, mensajes repetidos: diálogo, respeto, empatía, igualdad,
tolerancia cero ante la violencia... Defendieron los alumnos de Primaria una
escuela inclusiva y tolerante. «Sembrando igualdad por todas partes crecerán
las ganas de abrazarse, las risas y los sueños. Cuántas cosas grandes nacen de
algo tan pequeño», cantaron los del Jovellanos. En el San Miguel le 'robaron'
la música a Sabina para decir que «yo no quiero que mires para otro lado si
necesito ayuda; yo no quiero matones en mi cole; yo sí quiero una clase que me
mole». El rap del Jacinto Benavente resumió de una forma más que original todo
lo que allí se había expuesto: «Por el patio van los matones, que son unos
cobardes, que no tienen valores. Somos millones. No dejaremos que se crean los
mejores. El TEI lo peta con esta meta».
Bajo mi punto de vista y teniendo la misma idea con la que salí el Martes de la clase teórica, los números no son más que números y sobre todo en un tema tan serio como es el bullying. ¿Acaso sabemos a cuanta gente le afecta el bullying? ¡Cuántos lo estarán sufriendo y no dicen nada...!
ResponderEliminarEstá claro que este artículo no lo habrían escrito si no fuera para informar o manifestar la existencia y beneficio de la práctica del programa de TEI. A pesar de parecerme muy interesante esta práctica no creo que los números sean fiables ya que como he dicho anteriormente ¿ A caso sabemos a cuánta gente está afectando? o ¿ Cómo mides la depresión, ansiedad y autoestima de alguien para decir que ha bajado o aumentado?
Mi opinión :)