En la clase práctica de hoy Josetxu nos puso un prezi sobre
las escuelas innovadoras o alternativas. Para acompañar esta presentación nos
entregó un artículo sobre los colegios más innovadores y las 10 claves para que
un centro sea considerado alternativo o innovador.
Visionó varios videos durante la clase. El primero de ellos
sobre un niño que habla de cómo lo están educando, de la misma forma que
educaban a sus padres e incluso sus abuelos, y a causa de eso la motivación de
los alumnos es muy poca; lo que reivindica es eso, que en la escuela motiven,
que no sólo enseñen por enseñar. El segundo de los vídeos es sobre un reportaje
de La 2 en el que hablan sobre una escuela alternativa, la Escuela Liberi,
situada en Premiá del Mar, Barcelona; un centro con una propuesta pedagógica
diferente a los colegios convencionales, en este tipo de escuela no se trabaja
con libros de texto, sino con el ambiente y el maestro acompaña al alumno en su
aprendizaje, lo guía.
Entre el visionado de estos dos primeros videos y los dos
últimos hablamos sobre la creación de las primeras escuelas alternativas del
mundo: la primera fue fundada por Tolstoi en 1859 llamada Yasnaia Poliana y la
segunda fue fundada por A. S. Neill en 1921 llamada Summerhill, y después
leímos el artículo que nos dio al comienzo de la clase mientras que íbamos
comentando cada una de las claves para que un centro sea considerado
alternativo.
Y por último habló sobre las diferentes escuelas alternativas
que hay en Asturias, señalando las más importantes como son la Andolina en
Gijón o La Quinta el Texu en Oviedo. Para ver un poco mejor como trabajan en
estas escuelas puso dos videos, uno correspondiente a la Andolina y otro a La
Quinta el Texu. Y con esto finalizó la
clase.
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