Diario 9ª clase práctica, PA3, 21/'3/2019, EL MALTRATO ESCOLAR, realizado por KATERINE OROZCO

https://drive.google.com/file/d/19TTyJYfaXJZ1BO6-0rfKj1r-XgazvuQ9/view?usp=sharing

Al principio de la clase de hoy, nuestra compañera Candela nos explico su comentario un artículo “ Las tutorías entre alumnos para luchar contra el acoso escolar reducen las agresiones un 52%01” que subió Josetxu al blog. 

A continuación iniciaron la exposición sobre EL MALTRATO INFANTIL de la mano de nuestras compañeras Carlota, Candela, Carla y Paula. Comenzaron explicando que es el maltrato; y que dependiendo del maltratador se puede denominar: Acoso escolar si es entre iguales; maltrato institucional si el maltratador es una institución; maltrato por discriminación. 

Evolución del maltrato, se puede dividir en varias etapas:

1. Infanticidio hasta el siglo IV.

2. Abandono desde el siglo IV hasta XIII.

3. Ambilancia desde el siglo XIV hasta XVII

4. Intrusión en el siglo XVIII. 5.

Socialización desde el siglo XIX hasta mediados del siglo XX.

6. Apoyo desde mediados del siglo XX.

Explicaron una noticia en Pontevedra, de una madre que fue condenada por abofetear a su hijo, porque no se quería duchar. Ya que en 2007 se promulgo la ley que prohíbe a los padres cualquier tipo de maltrato hacia sus hijos. Continuaron, explicando los varios tipos de castigos que se daban en las escuelas como: ponerlos de espaldas a la pared; se les ponía sujetando libro a los niños en ambas manos; se les pegaba con la regla; en la palma de la mano y juntar las puntas de los dedos; palmeta, se golpeaba; arrodillarse sobre objetos pequeños y duros, maíz; mordaza en la boca.

Explicaron el primer caso de maltrato infantil que fue condenado, el caso de Mary Ellen nació en Nueva York en 1866, estuvo sometida a maltratos tanto físico y psicológico de parte de su madre y su padrastro; estos se defendieron diciendo que la niña era de su propiedad. A partir de este caso, se ve que en la ley había una carencia sobre leyes para protección de los menores. En 1874 se aprobó la primera sentencia sobre maltrato. El 1924 se realiza la declaración de los derechos de los niños en Ginebra. En 1979 la ONU dicto la ley de los derechos de los niños; los niños tienen derecho a la supervivencia, a la educación, al amor, a la igualdad, etc.

A continuación, hablaron sobre los tipos de maltrato:

1. Maltrato físico: ejemplo del cachete. Ejemplo de diputados italianos q fueron detenidos en Suecia por pegar a sus hijos en público.

2. Maltrato Psicológico: ejemplos de maltrato “no sirves para nada; aislarlo socialmente, violencia domestica “ver a sus padres pelarse/discutir

3. Abuso sexual: puede haber varios tipos como el incesto contacto físico sexual entre familias del niño; violación ninguna relación sanguínea, tocamientos, contacto (ejemplo de libro ante abusos “Estela, grita fuerte”).

4. Negligencia psíquica: diferencia maltrato y omisión, omisión intencionada del adulto hacia las necesidades del niño, paso previo al maltrato. Falta de respuesta ante la necesidad de comunicarse.

5. Negligencia física: la falta en las realización de las necesidades de vestimenta, alimentaria, medica, no asistir al colegio; por parte del adulto hacia el niño.

6. Explotación sexual: utilización del menor para actividades sexuales.

7. Explotación laboral: padres obligan a sus hijos a trabajar, aislándolos de la vida social.

8. Inducción a la delincuencia: los padres introducen a sus hijos en actividades delictivas, para a través de estas actividades obtener un beneficio económico.

Hablaron sobre la guía de actuación en casos de maltrato, dicha guía sigue los siguientes pasos: en primer lugar la detección del maltrato; en segundo lugar la notificación: transmitir la información de maltrato; en tercer lugar la investigación: decisiones tomadas por los servicios sociales; deben de ser agiles y bien planificadas; en cuarto lugar la evaluación: adoptar las medidas oportunas para proteger al menor del maltrato; en quinto lugar se debe de planificar la actuación; y al final se lleva a cabo el desarrollo del plan y su posterior seguimiento. En el ámbito escolar, los profesionales de la educación tienen la obligación legal de implicarse en el proceso detección y notificación del maltrato. 

Para finalizar la exposición, las compañeras nos hablaron sobre una asociación que trabaja para prevenir el maltrato infantil, como es la Asociación Asturiana para la Atención y el Cuidado de la Infancia (ASACI).