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En esta clase de hoy, el grupo formado por María, Dayanne y Andrea nos ofrecieron una exposición hablando sobre la interculturalidad en las escuelas.
Esta charla la comenzó presentando María, quien de manera breve nos hizo una pequeña introducción; acto seguido Andrea apoyándose en un grafico, explicó la evolución del alumnado extranjero en España.
Durante su explicación Josetxu intervino explicando una noticia sobre la calidad de la natalidad en Asturias y la necesidad de que vengan niños/as inmigrantes a esta región. Posteriormente, a través de un grafico Andrea nos mostró el porcentaje de niños escolarizados inmigrantes en Asturias durante el curso 2009-2010.
En este gráfico, aproximadamente el 50% son niños latinoamericanos. El tercer gráfico que nos muestran refleja el porcentaje de discriminación que hay en un aula. No obstante para Josetxu, en todos los centros existe un mínimo de discriminación. En el 4º grafico que nos explican, se presentan cuestiones que se abordan en el aula, vinculadas con la Educación Intercultural.
Una vez que acabó de explicar Andrea, Dayanne comenzó explicando dónde se podría encontrar aspectos de la interculturalidad en el currículo asturiano. Josetxu aclaró donde se encontraban estas ideas. Posteriormente Dayanne nos habló del Grupo Eleuterio Quintanilla y que es lo que estos hacían. Este grupo fomenta la educación intercultural antirracista, y está formado por profesores, la mayoría de Secundaria.
Posteriormente nos explicaron conceptos como nacionalidad y/o nacionalismo, en concreto -idad e –ismo. Tras esto nos explicaron cual es la diferencia entre raza y racismo. Josetxu decidió explicar cuáles eran los tipos de raza según la biología, son : chinoides, mongoloides, negroides, blancos … tras esta aclaración, continuaron con su explicación explicando el termino racista, como ejemplo explicaron que hace años, se detuvo en USA a un grupo que tenía pensado matar a Obama por su condición de afroamericano. Acto seguido nos mostraron un rap en contra del racismo.
Tras este inciso, continuaron con su explicación, mostrando una serie de actividades que se llevan a cabo en el Colegio Germán Fernández Ramos de Oviedo, como por ejemplo una “escape room” en la que los alumnos deben llegar a España desde siria o Senegal.
Tras esto, Dayanne relató 3 experiencias que les han ocurrido a inmigrantes recién llegados a España. En todos los casos se demuestra el trato inferior que se les da a estas personas. Para acabar esta presentación decidieron mostrarnos un vídeo sobre un hecho racista ocurrido en Valencia, donde se le da tiene mucha importancia el partido político Vox. Este video al final no fue proyectado por decisión de Josetxu.
Tras esta decisión nos entregaron unos textos donde se muestra la inferioridad con la que tratamos a los inmigrantes.
Tras la presentación Josetxu decidió explicar más a fondo el tema de la interculturalidad. En primer lugar comenzó criticando el primer texto que nos habían entregado, realiza esta critica debido a que no aporta datos consistentes acerca de los inmigrantes que llegan o bien a través de las aduanas de los aeropuertos, o bien a través de pateras. Posteriormente realiza lo mismo con el segundo texto. Tras esto expone un ejemplo donde en Premià de Mar (un pueblo de Barcelona) se prohibió la construcción de una mezquita hace unos años. Tras este revuelo, el ayuntamiento pidió perdón por este altercado. El 2º ejemplo que expone, trata la islamofobia en las televisiones, en este caso en la serie “La que se avecina”. En tercer lugar nos muestra un artículo de periódico donde se muestra que el 95% de alumnos musulmanes matriculados en colegios españoles carecen de clases de religión.
Posteriormente nos mostró un cuento árabe donde se muestra la creación de los números romanos y de los números árabes. En este cuento se relata cómo los números romanos, persiguen a los números árabes tras cruzar el estrecho de Gibraltar. No obstante, con el paso del tiempo, la población se fue acostumbrando a estos nuevos números, y dejaron de utilizar los anticuados números romanos.
Finalmente Josetxu nos enseñó una caricatura donde se muestra el rechazo de los españoles a los inmigrantes que acceden a nuestro país. Esta viñeta le dio pie a explicar que en la época de la guerra civil, éramos nosotros (los españoles) quienes huíamos de los horrores de la guerra, y nos aceptaban en países sin poner ningún tipo de traba. Para despedir la clase nos muestra un videoclip formado por cantantes de todos los continentes.
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