Diario 5ª clase práctica PA3, 21/02/2019, AUSUBEL Y LA DIDÁCTICA, realizado por YAIZA MÉNDEZ

La clase comienza con la entrega, por parte de Josetxu, de un capitulo basado en una conferencia pronunciada en el Simposio Psicología del Aprendizaje y Desarrollo Curricular, además nos informa de que los contenidos y los esquemas de las clases de didáctica se encuentran todos en el campus.

Por otro lado, en el blog de la asignatura también tenemos a nuestro alcance un articulo sobre una pedagoga interesante.
Además nos ofrece la posibilidad de proporcionarnos más informes o artículos para la realización del trabajo de la asignatura.

Posteriormente a darnos esta información , nos explica que vamos a realizar una actividad que consta de 10 preguntas sobre el capitulo que nos entregó , 5 de esas preguntas serán fáciles y las otras 5 más complicadas.

A medida que vamos leyendo el artículo, Josetxu va haciendo interrupciones para dar explicaciones, o aclaraciones, como por ejemplo que el entendimiento de los textos de David Ausubel es muy importante para nuestros estudios.

Las preguntas que hemos realizado en clase se encuentran en el blog en la primera presentación adjuntada por Josetxu, “Aprendizaje verbal significativo”.

Posteriormente a la realización de las preguntas, eliminamos del currículo, área dos, criterio de evaluación, algunas palabras innecesarias para el entendimiento, como por ejemplo topológico, entorno…

Para finalizar, nos hace entrega de otra hoja sobre el teorema de “kou kou” de Carlos Alonso Zaldivar, el cual leemos en voz alta y Josetxu hace las interrupciones correspondientes para hacer explicaciones, como por ejemplo el poco conocimiento que tenemos del teorema de Pitágoras, ya que fue inventado hace mucho tiempo y se le puso el nombre de “kou kou” pero a medida que pasó el tiempo fue sufriendo muchos cambios.

Con estas clases , Josetxu busca aportarnos ayuda para la realización de las unidades didácticas.