En este diario de la clase
práctica del jueves, Josetxu empieza hablando de las calificaciones de las
exposiciones de los que ya han presentado. Pidiendo que hicieran las auto
evaluaciones para “convencerle” de sacar
mas nota. Dirigido como propuesta, que el trabajo haya servido para
aprender algo, hacer criticas, comprender
mejor la situación del tema tratado.
El tema a tratar en esta clase es
el papel de las familias y la escuela en cuanto a su participación conjunta en
la educación.
Empezamos revisando el currículo
buscando el apartado cooperación con las familias.
-Primera idea de familia: últimos 40 años ha
cambiado mucho. Años 60 mujeres se dedicaban a parir, ideal de familia, familia
nuclear.
En cambio ahora esa idea ya no es la misma, familias con
dos padres, dos madres...
Principales factores que han
propiciado el cambio:
-El método anticonceptivo: En
Asturias se empezó a comprar en los 80 y pico, en España en el 78. No se quiere
tener tantos hijos.
-El divorcio: En 1981 primera
ley. Familias con niños de otras parejas. En Asturias Álvarez Cascos político
de derechas en contra del divorcio, posteriormente se divorciaría hasta tres
veces. Cambio de mentalidad.
-Matrimonio homosexual.
España en comparación con
Europa menos utilización de métodos anticonceptivos, el catolicismo sería el
gran culpable.
Aumento de divorcio en España
y aumento de familias homosexuales, es ya una realidad.
Existen diferentes tipos de
familias: nuclear, extensa, monoparental, adoptiva, homoparental, reconstruida,
de padres separados.
Luego vemos un video de un
anuncio de coca cola que promueve la defensa de las familias diversas y a
continuación se nos muestran comentarios retrógrados hacia ese anuncio,
poniendo a dios siempre por encima de todo. Todavía quedan restos de mentes
cerradas en su mundo.
La homofobia
En los consejos escolares, no son
bienvenidos padres homoparentales. Pero gracias a algunas leyes, estos casos se
pueden denunciar como pasó en un colegio de Sevilla por no admitir a su hijo.
Vemos otro video de carácter
internacional sobre niños con padres gays y lesbianas del canal “Vice”
Hacemos crítica de las noticias
concernientes al obispo de Alcalá que “quiere curar la homosexualidad”
Tratamos luego las
asociaciones LGTBIQ que existen más importantes en España como es COGAM y
ALDARTE siendo esta más enfocada a la educación, además de la federación
estatal FELGTB. En Asturias XEGA y en el ámbito internacional NELFA.
Otro papel importante es el de
las AMPAS y las confederaciones. Las más relevantes son CEAPA y CONCAPA. La
CEAPA promueve material sobre la diversidad afectivo sexual orientado para
familias. Cabe destacar la revista “Padres y madres”, cada numero trata
información muy diversa y útil sobre la educación.
La CONCAPA vive anclada en el
pasado no le interesa los cambios de familias ni de diversidad.
AMPAS vs Maestros
Las AMPAS viven relegadas a ser
súbditos de los claustros en los centros, temas “importantes” a los que se
dedicaran son actividades extraescolares, fiestas etc.
Cambia la percepción de los
maestros, con la dictadura eran trabajadores de la enseñanza y con la democracia pasan a ser profesionales
de la enseñanza.
Concluimos que la labor educativa
debe ser conjunta, padres y educadores. Dejar de lado esa visión que se tiene
de los educadores como enemigos en la educación.
Leyendo el currículo sacamos
ideas interesantes como que “familia y escuela comparten objetivos de
acompañar, guiar y estimular el desarrollo infantil”, “inclusión de distintas
realidades familiares y de diversas culturas familiares”.
Tenemos que hablar de ellas,
tratar el tema dependiendo del grupo que tengamos.
Vemos otro video de la televisión
vasca sobre una niña que ya muy joven tiene el sentimiento de ser transexual.
Para tratar estos temas en las
aulas, Félix López plantea una formación del profesorado interviniendo de
tres formas: con toda la clase, con los alumnos y alumnas de dichas
familias y con las familias de todos los
niños y niñas.
Materiales ALDARTE
Cabe destacarlos porque hacen una
función muy buena para la educación como es el caso de “títeres por la
diversidad”, cuadernos, cuentos “Iris y Lila”
En Asturias destacar “El
familiario”, “Bruno y sus papas son diferentes” unidad didáctica propuesta por
la consejería.
Experiencia personal de
Josetxu en el IES El Piles.
Se elabora un Proyecto Estudios
Tutelados, donde se propone para evitar el “fracaso escolar”, que gente de
practicas en la educación, de clases gratis de apoyo por las tardes.
El primer año colabora pedagogía.
Si no hubiera profesionales o que
den apoyo, impartirían las clases los padres aunque más tarde sería Josetxu el
encargado de cubrir las faltas. Supervisando a su vez las clases de martes y
miércoles. A todo esto se llego con una encuesta que hacia ver que los padres
demandaban esa iniciativa y que desgraciadamente al ser de manera altruista y
no contar con el apoyo de la universidad, en dos años esa experiencia tan
placentera y necesaria quebraría.
Conclusión: “Todos formamos
familias diferentes”
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